考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
77期
88-88,89
,共2页
英语专业%听力课程%教学方法
英語專業%聽力課程%教學方法
영어전업%은력과정%교학방법
高校英语专业听力课程教学中存在教师教学观念落后、教学模式单一、学生基础参差不齐、第二课堂学习效率低下、教学条件不能满足教学要求等问题。针对的这些问题，本文讨论并提出了如下实践方法，以提高教学效率：以学生为中心，听说结合；学习内容背景导入；因材施教；培养并提高学生自己主动学习、规划学习和监控自己学习的能力。
高校英語專業聽力課程教學中存在教師教學觀唸落後、教學模式單一、學生基礎參差不齊、第二課堂學習效率低下、教學條件不能滿足教學要求等問題。針對的這些問題，本文討論併提齣瞭如下實踐方法，以提高教學效率：以學生為中心，聽說結閤；學習內容揹景導入；因材施教；培養併提高學生自己主動學習、規劃學習和鑑控自己學習的能力。
고교영어전업은력과정교학중존재교사교학관념락후、교학모식단일、학생기출삼차불제、제이과당학습효솔저하、교학조건불능만족교학요구등문제。침대적저사문제，본문토론병제출료여하실천방법，이제고교학효솔：이학생위중심，은설결합；학습내용배경도입；인재시교；배양병제고학생자기주동학습、규화학습화감공자기학습적능력。
