考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
77期
54-54
,共1页
高中数学%新课改%分层教学%实施策略
高中數學%新課改%分層教學%實施策略
고중수학%신과개%분층교학%실시책략
高中数学以班级授课制教学为主要模式历时已久,这种教学大都是以同一种模式面向全班学生,很难照顾到每一个学生,这种教学模式不利于学生身心和个性的全面发展。因此传统的数学教学模式必须进行改革。分层教学是一种全新的教育思想,也是对素质教育方法的新探索,具有重要的理论意义和实践价值。分层教学是高中数学有效教学模式之一。本文探讨了高中数学分层教学的具体实施策略。
高中數學以班級授課製教學為主要模式歷時已久,這種教學大都是以同一種模式麵嚮全班學生,很難照顧到每一箇學生,這種教學模式不利于學生身心和箇性的全麵髮展。因此傳統的數學教學模式必鬚進行改革。分層教學是一種全新的教育思想,也是對素質教育方法的新探索,具有重要的理論意義和實踐價值。分層教學是高中數學有效教學模式之一。本文探討瞭高中數學分層教學的具體實施策略。
고중수학이반급수과제교학위주요모식력시이구,저충교학대도시이동일충모식면향전반학생,흔난조고도매일개학생,저충교학모식불리우학생신심화개성적전면발전。인차전통적수학교학모식필수진행개혁。분층교학시일충전신적교육사상,야시대소질교육방법적신탐색,구유중요적이론의의화실천개치。분층교학시고중수학유효교학모식지일。본문탐토료고중수학분층교학적구체실시책략。