考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
77期
46-47
,共2页
高职数学%趣味教学%教学尝试
高職數學%趣味教學%教學嘗試
고직수학%취미교학%교학상시
在高职数学课堂教学中，教师引入趣味教学可以培养学生的学习和探究兴趣。由于学生的学习积极性通常是随着学习兴趣而转移的，因此在具体的高职数学课堂教学实施过程中，教师要做到把数学教学融入寓教于乐中，将趣味引入高职数学课堂教学中，渗透数学思想方法，培养学生的创新意识和创新能力。
在高職數學課堂教學中，教師引入趣味教學可以培養學生的學習和探究興趣。由于學生的學習積極性通常是隨著學習興趣而轉移的，因此在具體的高職數學課堂教學實施過程中，教師要做到把數學教學融入寓教于樂中，將趣味引入高職數學課堂教學中，滲透數學思想方法，培養學生的創新意識和創新能力。
재고직수학과당교학중，교사인입취미교학가이배양학생적학습화탐구흥취。유우학생적학습적겁성통상시수착학습흥취이전이적，인차재구체적고직수학과당교학실시과정중，교사요주도파수학교학융입우교우악중，장취미인입고직수학과당교학중，삼투수학사상방법，배양학생적창신의식화창신능력。
