新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2014年
9期
36-36,37
,共2页
语言%教具%数学游戏
語言%教具%數學遊戲
어언%교구%수학유희
language%teaching aid%mathematics game
兴趣是学习的动力。激发小学生数学学习兴趣的策略多种多样，在选择的时候要考虑运用策略的必要性，不能为了激发而激发。所以，教师必须根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。
興趣是學習的動力。激髮小學生數學學習興趣的策略多種多樣，在選擇的時候要攷慮運用策略的必要性，不能為瞭激髮而激髮。所以，教師必鬚根據學生的生理、心理、年齡特點，採用多種手段激髮學生學習數學的興趣。
흥취시학습적동력。격발소학생수학학습흥취적책략다충다양，재선택적시후요고필운용책략적필요성，불능위료격발이격발。소이，교사필수근거학생적생리、심리、년령특점，채용다충수단격발학생학습수학적흥취。
the interest is the study guide. Stimulate students’ interest in learning mathematics strategy is diverse, in the choice of when to consider the necessity of applying the strategy, not to stimulate and inspire.Therefore, teachers must according to their physiological and psycho-logical and age characteristics, use a variety of methods to stimulate students’interest in learning mathematics.
