中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2014年
10期
115-115
,共1页
语文课堂%朗读%方式
語文課堂%朗讀%方式
어문과당%랑독%방식
小学语文教学中的朗读是最重要的阅读训练之一，具备有感情的朗读是小学生朗读训练的最高目标。朗读是锻炼学生思维、发展学生智力的有效途径，它是集眼、口、耳、脑并用的一种综合性阅读方式，是学生的课文学习由字词段到篇，从文字到语音、语义，从外在的意思到内在的详细而全面的感知。为此，抓好语文课堂的朗读极为重要。
小學語文教學中的朗讀是最重要的閱讀訓練之一，具備有感情的朗讀是小學生朗讀訓練的最高目標。朗讀是鍛煉學生思維、髮展學生智力的有效途徑，它是集眼、口、耳、腦併用的一種綜閤性閱讀方式，是學生的課文學習由字詞段到篇，從文字到語音、語義，從外在的意思到內在的詳細而全麵的感知。為此，抓好語文課堂的朗讀極為重要。
소학어문교학중적랑독시최중요적열독훈련지일，구비유감정적랑독시소학생랑독훈련적최고목표。랑독시단련학생사유、발전학생지력적유효도경，타시집안、구、이、뇌병용적일충종합성열독방식，시학생적과문학습유자사단도편，종문자도어음、어의，종외재적의사도내재적상세이전면적감지。위차，조호어문과당적랑독겁위중요。
