中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
10期
141-142
,共2页
高职德育课教学%行动导向法%学生%教师
高職德育課教學%行動導嚮法%學生%教師
고직덕육과교학%행동도향법%학생%교사
德育课是高职教学中的重点教学内容之一，对学生的成长和发展具有重要的导向作用。传统的德育教学单一而枯燥，无法激发学生的德育学习热情，学生的德育学习兴趣较差，高职德育教学效果不明显。本文主要对高职德育课教学中，应用行动导向法的意义和策略进行分析，旨在有效提升高职德育课教学的质量和效果，培养学生形成正确的思想道德观念和价值观念，为社会和企业培养更多的人才，促进学生的全面发展。
德育課是高職教學中的重點教學內容之一，對學生的成長和髮展具有重要的導嚮作用。傳統的德育教學單一而枯燥，無法激髮學生的德育學習熱情，學生的德育學習興趣較差，高職德育教學效果不明顯。本文主要對高職德育課教學中，應用行動導嚮法的意義和策略進行分析，旨在有效提升高職德育課教學的質量和效果，培養學生形成正確的思想道德觀唸和價值觀唸，為社會和企業培養更多的人纔，促進學生的全麵髮展。
덕육과시고직교학중적중점교학내용지일，대학생적성장화발전구유중요적도향작용。전통적덕육교학단일이고조，무법격발학생적덕육학습열정，학생적덕육학습흥취교차，고직덕육교학효과불명현。본문주요대고직덕육과교학중，응용행동도향법적의의화책략진행분석，지재유효제승고직덕육과교학적질량화효과，배양학생형성정학적사상도덕관념화개치관념，위사회화기업배양경다적인재，촉진학생적전면발전。
