CAJ | 학술논문

语音教学是高校专业英语教学中的重点内容，根据建构主义理论启示，在专业英语语音教学中协调运用“情境”“协作”“会话”与“意义建构”的建构主义学习理论环境中的要素，能帮助革新高校英语专业英语语音教学模式，切实提高语音教学质量。就建构主义理论对高校英语专业英语语音教学的启示进行探讨，在解析建构主义学习理论及其教学原则的基础上，从教学目标、教学方法、教学环境、教学模式等方面，探讨如何在当前英语专业英语语音教学中巧妙运用建构主义理论，提高教学质量，以期逐步改善语音教学现状，提升学生语音学习水平和口语交际运用能力。
어음교학시고교전업영어교학중적중점내용，근거건구주의이론계시，재전업영어어음교학중협조운용“정경”“협작”“회화”여“의의건구”적건구주의학습이론배경중적요소，능방조혁신고교영어전업영어어음교학모식，절실제고어음교학질량。취건구주의이론대고교영어전업영어어음교학적계시진행탐토，재해석건구주의학습이론급기교학원칙적기출상，종교학목표、교학방법、교학배경、교학모식등방면，탐토여하재당전영어전업영어어음교학중교묘운용건구주의이론，제고교학질량，이기축보개선어음교학현상，제승학생어음학습수평화구어교제운용능력。