中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
10期
123-123
,共1页
动手操作%科学探究%探究动机%强化理解%学习方法
動手操作%科學探究%探究動機%彊化理解%學習方法
동수조작%과학탐구%탐구동궤%강화리해%학습방법
动手操作切合学生活泼好动的天性，符合科学课实践性强的特点，是学习科学的重要方法与手段。新课改也大力倡导让学生在动手操作中学习科学课，更加重视学生实践水平与创新能力的培养。为此在科学课学习中我们要为学生提供更多操作的机会，让学生在操作中快乐学习、主动探究，实现有效教学，以促进学生科学素养的整体提高。
動手操作切閤學生活潑好動的天性，符閤科學課實踐性彊的特點，是學習科學的重要方法與手段。新課改也大力倡導讓學生在動手操作中學習科學課，更加重視學生實踐水平與創新能力的培養。為此在科學課學習中我們要為學生提供更多操作的機會，讓學生在操作中快樂學習、主動探究，實現有效教學，以促進學生科學素養的整體提高。
동수조작절합학생활발호동적천성，부합과학과실천성강적특점，시학습과학적중요방법여수단。신과개야대력창도양학생재동수조작중학습과학과，경가중시학생실천수평여창신능력적배양。위차재과학과학습중아문요위학생제공경다조작적궤회，양학생재조작중쾌악학습、주동탐구，실현유효교학，이촉진학생과학소양적정체제고。
