中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
10期
81-81
,共1页
数学教学%自主学习%生活化
數學教學%自主學習%生活化
수학교학%자주학습%생활화
在新课标的指导下，经过3年多的数学教学，深深感知，新课标下数学教学与旧课标在教学理念、教学方法、教学过程、教具使用等方面存在很大变化，尤其针对我们一中学生的特殊情形更要具体对待。新课程标准理念下，要求将课堂还给学生，激发学生的兴趣，挖掘学生的潜力。以“探索-研究-创新”为教学模式，从而实现由传授知识的教学观向培养学生学习的教育观转变。
在新課標的指導下，經過3年多的數學教學，深深感知，新課標下數學教學與舊課標在教學理唸、教學方法、教學過程、教具使用等方麵存在很大變化，尤其針對我們一中學生的特殊情形更要具體對待。新課程標準理唸下，要求將課堂還給學生，激髮學生的興趣，挖掘學生的潛力。以“探索-研究-創新”為教學模式，從而實現由傳授知識的教學觀嚮培養學生學習的教育觀轉變。
재신과표적지도하，경과3년다적수학교학，심심감지，신과표하수학교학여구과표재교학이념、교학방법、교학과정、교구사용등방면존재흔대변화，우기침대아문일중학생적특수정형경요구체대대。신과정표준이념하，요구장과당환급학생，격발학생적흥취，알굴학생적잠력。이“탐색-연구-창신”위교학모식，종이실현유전수지식적교학관향배양학생학습적교육관전변。
