中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
10期
41-41
,共1页
初中作文%时效性%教学方法
初中作文%時效性%教學方法
초중작문%시효성%교학방법
初中语文的学习过程中，作文是语文综合能力的体现。写作的要求不但包括用词的准确，语句的通顺，还包括情感的突显和意境的表达。在语文考试中，作文也往往占有较大的分数比重。所以，学好和写好作文是每个学生很必要的功课，也是值得让语文教学工作者深入探究其教学方法。本文就初中作文教学提出了三点见解。
初中語文的學習過程中，作文是語文綜閤能力的體現。寫作的要求不但包括用詞的準確，語句的通順，還包括情感的突顯和意境的錶達。在語文攷試中，作文也往往佔有較大的分數比重。所以，學好和寫好作文是每箇學生很必要的功課，也是值得讓語文教學工作者深入探究其教學方法。本文就初中作文教學提齣瞭三點見解。
초중어문적학습과정중，작문시어문종합능력적체현。사작적요구불단포괄용사적준학，어구적통순，환포괄정감적돌현화의경적표체。재어문고시중，작문야왕왕점유교대적분수비중。소이，학호화사호작문시매개학생흔필요적공과，야시치득양어문교학공작자심입탐구기교학방법。본문취초중작문교학제출료삼점견해。
