卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2014年
10期
529-530
,共2页
中国近现代史纲要%实践教学%边疆%民族
中國近現代史綱要%實踐教學%邊疆%民族
중국근현대사강요%실천교학%변강%민족
实践教学是“中国近现代史纲要”课程教学中一个不可或缺的重要环节，该课程开设几年来，学界对纲要课程实践教学高度关注，并取得了丰富成果。边疆民族高校由于自身的特殊性，在该课程的实践教学中，既要借鉴其他高校的先进经验，也应根据实际，发挥自身优势，凸显爱国主义和民族教育，形成具有边疆特色的实践教学模式。（本文原刊于南京师大学报社会科学版2014年8月）
實踐教學是“中國近現代史綱要”課程教學中一箇不可或缺的重要環節，該課程開設幾年來，學界對綱要課程實踐教學高度關註，併取得瞭豐富成果。邊疆民族高校由于自身的特殊性，在該課程的實踐教學中，既要藉鑒其他高校的先進經驗，也應根據實際，髮揮自身優勢，凸顯愛國主義和民族教育，形成具有邊疆特色的實踐教學模式。（本文原刊于南京師大學報社會科學版2014年8月）
실천교학시“중국근현대사강요”과정교학중일개불가혹결적중요배절，해과정개설궤년래，학계대강요과정실천교학고도관주，병취득료봉부성과。변강민족고교유우자신적특수성，재해과정적실천교학중，기요차감기타고교적선진경험，야응근거실제，발휘자신우세，철현애국주의화민족교육，형성구유변강특색적실천교학모식。（본문원간우남경사대학보사회과학판2014년8월）
