时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
21期
177-177
,共1页
郭淑兰%王毅%吕苏华
郭淑蘭%王毅%呂囌華
곽숙란%왕의%려소화
实践教学%金属结构%教学方案
實踐教學%金屬結構%教學方案
실천교학%금속결구%교학방안
本文就我校材料成型及控制工程结构方向如何更加有效体现学生实践能力的培养，如何合理设置各实践教学环节、优化实践环节的教学内容体系和教学过程，如何设计和组织实施实践教学，如何提高实践教学质量和水平等方面对结构方向实践教学环节教学方案进行了初步探索；对“三阶段实践教学环节”的教学方案在我校结构方向学生实践能力培养中的应用进行了探究。
本文就我校材料成型及控製工程結構方嚮如何更加有效體現學生實踐能力的培養，如何閤理設置各實踐教學環節、優化實踐環節的教學內容體繫和教學過程，如何設計和組織實施實踐教學，如何提高實踐教學質量和水平等方麵對結構方嚮實踐教學環節教學方案進行瞭初步探索；對“三階段實踐教學環節”的教學方案在我校結構方嚮學生實踐能力培養中的應用進行瞭探究。
본문취아교재료성형급공제공정결구방향여하경가유효체현학생실천능력적배양，여하합리설치각실천교학배절、우화실천배절적교학내용체계화교학과정，여하설계화조직실시실천교학，여하제고실천교학질량화수평등방면대결구방향실천교학배절교학방안진행료초보탐색；대“삼계단실천교학배절”적교학방안재아교결구방향학생실천능력배양중적응용진행료탐구。
