时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
21期
76-76
,共1页
食品专业%实践教学%就业能力
食品專業%實踐教學%就業能力
식품전업%실천교학%취업능력
实践性教学是食品专业本科教学的重要组成部分,对提高学生的创新能力、实践能力、就业竞争力起到至关重要的作用。现阶段,食品专业的实践课程中存在一些问题,从学生方面来说,他们对实践教学认识产生一定偏差。从教师方面来说,他们对实践教学的教育方法过于单一化,从学校方面来说,学校领导对实践教学的重视程度比较低。笔者针对目前食品专业实践教学中存在的这些现象,提出了改进思路和设想,以促进食品专业实践教学的进一步发展,增强学生的就业竞争力。
實踐性教學是食品專業本科教學的重要組成部分,對提高學生的創新能力、實踐能力、就業競爭力起到至關重要的作用。現階段,食品專業的實踐課程中存在一些問題,從學生方麵來說,他們對實踐教學認識產生一定偏差。從教師方麵來說,他們對實踐教學的教育方法過于單一化,從學校方麵來說,學校領導對實踐教學的重視程度比較低。筆者針對目前食品專業實踐教學中存在的這些現象,提齣瞭改進思路和設想,以促進食品專業實踐教學的進一步髮展,增彊學生的就業競爭力。
실천성교학시식품전업본과교학적중요조성부분,대제고학생적창신능력、실천능력、취업경쟁력기도지관중요적작용。현계단,식품전업적실천과정중존재일사문제,종학생방면래설,타문대실천교학인식산생일정편차。종교사방면래설,타문대실천교학적교육방법과우단일화,종학교방면래설,학교령도대실천교학적중시정도비교저。필자침대목전식품전업실천교학중존재적저사현상,제출료개진사로화설상,이촉진식품전업실천교학적진일보발전,증강학생적취업경쟁력。