卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2014年
10期
197-197
,共1页
初中语文教育%创新教育%培养
初中語文教育%創新教育%培養
초중어문교육%창신교육%배양
随着我国教育不断地发展,语言类教学备受重视,同时对语文老师的要求也日益剧增,要求老师在对学生进行教育时要注重能力和知识传授的培养,还要将学生的学习兴趣进行培激发,学生在学习时出现一些不好的学习习惯,要积极的给以纠正。在进行语文教学时,不能单纯的以语言教学的形式教学,要从各个方面着手,例如学习语言、学习文化、学习科技知识等。老师在教学之前应先对自身的教法,以及学生的学法进行研究,而从在语文的教学中到达创新的目的。
隨著我國教育不斷地髮展,語言類教學備受重視,同時對語文老師的要求也日益劇增,要求老師在對學生進行教育時要註重能力和知識傳授的培養,還要將學生的學習興趣進行培激髮,學生在學習時齣現一些不好的學習習慣,要積極的給以糾正。在進行語文教學時,不能單純的以語言教學的形式教學,要從各箇方麵著手,例如學習語言、學習文化、學習科技知識等。老師在教學之前應先對自身的教法,以及學生的學法進行研究,而從在語文的教學中到達創新的目的。
수착아국교육불단지발전,어언류교학비수중시,동시대어문로사적요구야일익극증,요구로사재대학생진행교육시요주중능력화지식전수적배양,환요장학생적학습흥취진행배격발,학생재학습시출현일사불호적학습습관,요적겁적급이규정。재진행어문교학시,불능단순적이어언교학적형식교학,요종각개방면착수,례여학습어언、학습문화、학습과기지식등。로사재교학지전응선대자신적교법,이급학생적학법진행연구,이종재어문적교학중도체창신적목적。