文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
10期
236-237
,共2页
分层次%因材施教%发挥潜能
分層次%因材施教%髮揮潛能
분층차%인재시교%발휘잠능
初中阶段是学生英语学习重要时期，教师必须在学生知识基础、智力因素与非智力因素存在明显差异的情况下，针对每个层次学生的不同特点，因材施教，借以实现既定的人才培养目标。这是每一个英语教育工作者的责任。
初中階段是學生英語學習重要時期，教師必鬚在學生知識基礎、智力因素與非智力因素存在明顯差異的情況下，針對每箇層次學生的不同特點，因材施教，藉以實現既定的人纔培養目標。這是每一箇英語教育工作者的責任。
초중계단시학생영어학습중요시기，교사필수재학생지식기출、지력인소여비지력인소존재명현차이적정황하，침대매개층차학생적불동특점，인재시교，차이실현기정적인재배양목표。저시매일개영어교육공작자적책임。
