CAJ | 학술논문

随着幼教事业的蓬勃发展，幼师专业学生的跨文化英语交际能力和技巧亟待提高。通过对徐州幼儿师范高等专科学校幼师专业的学生调查发现，幼师专业的学生由于英语学习阶段的不同和专业的不同导致学生的英语基础和口语表达水平出现多种层次，以致将近1/3的学生不愿意进行跨文化英语交际。笔者通过对调研结果进行分析，从英语课程设置、专业教师培养和训练测试等方面给出了解决方法。
수착유교사업적봉발발전，유사전업학생적과문화영어교제능력화기교극대제고。통과대서주유인사범고등전과학교유사전업적학생조사발현，유사전업적학생유우영어학습계단적불동화전업적불동도치학생적영어기출화구어표체수평출현다충층차，이치장근1/3적학생불원의진행과문화영어교제。필자통과대조연결과진행분석，종영어과정설치、전업교사배양화훈련측시등방면급출료해결방법。