文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2014年
10期
130-130
,共1页
种群%基因%基因库%基因频率%基因型频率
種群%基因%基因庫%基因頻率%基因型頻率
충군%기인%기인고%기인빈솔%기인형빈솔
在某个种群中，对常染色体上的基因来说，我们知道有公式 A%= AA%+0.5×Aa%，a%= aa%+0.5× Aa%，该种群中如果淘汰掉某种个体之后，如aa个体（或AA个体或Aa个体），这两个公式仍然是成立的。得出这个结论既能提高学生的答题速度，也能给予学生一些启示，激励学生在学习过程中，勇于思考，敢于创新，寻找解题的一些规律。
在某箇種群中，對常染色體上的基因來說，我們知道有公式 A%= AA%+0.5×Aa%，a%= aa%+0.5× Aa%，該種群中如果淘汰掉某種箇體之後，如aa箇體（或AA箇體或Aa箇體），這兩箇公式仍然是成立的。得齣這箇結論既能提高學生的答題速度，也能給予學生一些啟示，激勵學生在學習過程中，勇于思攷，敢于創新，尋找解題的一些規律。
재모개충군중，대상염색체상적기인래설，아문지도유공식 A%= AA%+0.5×Aa%，a%= aa%+0.5× Aa%，해충군중여과도태도모충개체지후，여aa개체（혹AA개체혹Aa개체），저량개공식잉연시성립적。득출저개결론기능제고학생적답제속도，야능급여학생일사계시，격려학생재학습과정중，용우사고，감우창신，심조해제적일사규률。
