CAJ | 학술논문

在新课改中，劳动与技术教育这一课程作为国家指定的综合实践活动的一个学习领域，为学生提供了一个很好的培养学生创新精神和实践能力的教育平台。它让学生通过亲身参与劳动实践，获得有价值的体验和丰富的经验，而在亲历实践的过程中，如果教师只是机械地直述教学内容，进行灌输式的讲解，往往会使课堂显得淡而无味，不能最大限度地激发学生的学习热情，严重的还会束缚学生探究和创造能力的发展。在教学中注重情境的创设，激发学生自主探究的兴趣，同时运用探究性学习方式，引导学生进行自主探究，可以提高学生学习的积极主动性，促进教学活动更加灵活多变地开展，提升课堂教学的有效性。
재신과개중，노동여기술교육저일과정작위국가지정적종합실천활동적일개학습영역，위학생제공료일개흔호적배양학생창신정신화실천능력적교육평태。타양학생통과친신삼여노동실천，획득유개치적체험화봉부적경험，이재친력실천적과정중，여과교사지시궤계지직술교학내용，진행관수식적강해，왕왕회사과당현득담이무미，불능최대한도지격발학생적학습열정，엄중적환회속박학생탐구화창조능력적발전。재교학중주중정경적창설，격발학생자주탐구적흥취，동시운용탐구성학습방식，인도학생진행자주탐구，가이제고학생학습적적겁주동성，촉진교학활동경가령활다변지개전，제승과당교학적유효성。