当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2014年
10期
90-91
,共2页
高翠丽%王宗花%李金花
高翠麗%王宗花%李金花
고취려%왕종화%리금화
师生交互式授课%生物化学%教学思想%教学设计
師生交互式授課%生物化學%教學思想%教學設計
사생교호식수과%생물화학%교학사상%교학설계
在大学课堂教学中引入全新的“师生交互式授课”教学模式，可以使教学过程成为师生共同开发课程、丰富课程的过程，使课程变成一种动态的、发展的教学过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。本文以生物化学课程为例，论述“师生交互式授课”教学模式中的教学思想、教学设计及其实施意义等，探索该教学模式在工科院校进行生物化学教学的经验与总结。
在大學課堂教學中引入全新的“師生交互式授課”教學模式，可以使教學過程成為師生共同開髮課程、豐富課程的過程，使課程變成一種動態的、髮展的教學過程，教學真正成為師生富有箇性化的創造過程。本文以生物化學課程為例，論述“師生交互式授課”教學模式中的教學思想、教學設計及其實施意義等，探索該教學模式在工科院校進行生物化學教學的經驗與總結。
재대학과당교학중인입전신적“사생교호식수과”교학모식，가이사교학과정성위사생공동개발과정、봉부과정적과정，사과정변성일충동태적、발전적교학과정，교학진정성위사생부유개성화적창조과정。본문이생물화학과정위례，논술“사생교호식수과”교학모식중적교학사상、교학설계급기실시의의등，탐색해교학모식재공과원교진행생물화학교학적경험여총결。
