CAJ | 학술논문

英语是生活中人际交往的交流工具，而语法则是语言运用的基本规律的提炼和总结。语法教学在高中英语教学中有着相当重要的地位。传统的英语语法教学是机械的，课堂表现为先教师讲解，再学生练习为主，而且对语法知识的检测和巩固主要以通过判断性的选择题来进行。长期以来，中学英语教学只注重语言形式，忽视其意义和用法的做法，使学生交际能力的培养被忽视，出现了大量的“哑巴英语”现象。既给教师带来巨大的工作量，又不易激发学生的学习热情。本文旨在探讨情境教学法在英语语法教学中的运用，来帮助学生提高语言综合应用能力。
영어시생활중인제교왕적교류공구，이어법칙시어언운용적기본규률적제련화총결。어법교학재고중영어교학중유착상당중요적지위。전통적영어어법교학시궤계적，과당표현위선교사강해，재학생연습위주，이차대어법지식적검측화공고주요이통과판단성적선택제래진행。장기이래，중학영어교학지주중어언형식，홀시기의의화용법적주법，사학생교제능력적배양피홀시，출현료대량적“아파영어”현상。기급교사대래거대적공작량，우불역격발학생적학습열정。본문지재탐토정경교학법재영어어법교학중적운용，래방조학생제고어언종합응용능력。