化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
11期
64-66
,共3页
教学设计%情境%问题
教學設計%情境%問題
교학설계%정경%문제
文章以“金属防护和废金属回收”的教学设计及分析为例，践行了在教学中巧设情境、让学生发现问题并解决问题的教学方法。
文章以“金屬防護和廢金屬迴收”的教學設計及分析為例，踐行瞭在教學中巧設情境、讓學生髮現問題併解決問題的教學方法。
문장이“금속방호화폐금속회수”적교학설계급분석위례，천행료재교학중교설정경、양학생발현문제병해결문제적교학방법。
