CAJ | 학술논문

新课改以来，高中化学课程受到极大的压缩，但是真正热爱化学的学生人群并没有显著缩小，这些压缩过的课堂已经无法满足许多学生的学习需求，如何才能解决这个问题呢？对此，文章探讨了使用“屏录专家”软件录制化学微课的流程、注意点和方法技巧。
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