领导科学论坛
領導科學論罈
령도과학론단
The Science of Leadership Forum
2014年
11期
51-52
,共2页
新课程改革%实践%思考
新課程改革%實踐%思攷
신과정개혁%실천%사고
新课程与旧课程的本质区别在于理念的不同。在新课程标准培训中，最主要的任务是让教师接受新的课程理念。但是，仅有对这种理念的认同是远远不够的，教师们还要将理念转变成实际行动才行。本文作者具体讲述了学习新课标、认识新课标、落实新课标的真实感受。
新課程與舊課程的本質區彆在于理唸的不同。在新課程標準培訓中，最主要的任務是讓教師接受新的課程理唸。但是，僅有對這種理唸的認同是遠遠不夠的，教師們還要將理唸轉變成實際行動纔行。本文作者具體講述瞭學習新課標、認識新課標、落實新課標的真實感受。
신과정여구과정적본질구별재우이념적불동。재신과정표준배훈중，최주요적임무시양교사접수신적과정이념。단시，부유대저충이념적인동시원원불구적，교사문환요장이념전변성실제행동재행。본문작자구체강술료학습신과표、인식신과표、락실신과표적진실감수。
