CAJ | 학술논문

教育改革以使我国教育从应试教育中走出来，树立全面实施素质教育，减轻学生学习负担的教育新思想。教师应充分发挥自身的指导作用，努力提高学生的主体地位，注意引导学生的思维拓展，充分发挥他们的想象力和认知能力，使每个学生有机会参与到课堂学习讨论。为此，每个教育工作者都在探索新的教学方法以适应新形势下的教育减负增效任务。这种新要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。
교육개혁이사아국교육종응시교육중주출래，수립전면실시소질교육，감경학생학습부담적교육신사상。교사응충분발휘자신적지도작용，노력제고학생적주체지위，주의인도학생적사유탁전，충분발휘타문적상상력화인지능력，사매개학생유궤회삼여도과당학습토론。위차，매개교육공작자도재탐색신적교학방법이괄응신형세하적교육감부증효임무。저충신요구정성위추동교육개혁향종심방향발전적원동력。