CAJ | 학술논문

教学团队建设是突破我国高校现存基层教学组织管理体制弊端，整合资源，推进教学改革的有效方式。教学团队必将成为未来外语教学和科研活动的主要组织形式。本文从共生理论的视角出发，通过厘清共生理论下的高校外语教学团队的概念，高校外语教学团队实现共生定位的作用及有效的高校外语教学团队的四个基本特征：共同目标、组织认同、资源共享和相互成就，提出高校外语教学团队建设需要塑造共同愿景，确定共同目标；成员合理分工，创建合作文化；建立资源共享，创建项目机制；建立运行机制，完善政策制度的思路和策略，使高校外语教学团队建设能够成为外语教学和科研组织形式理论研究的必要补充，也为其他学科领域的教学团队建设提供一定的参考。
교학단대건설시돌파아국고교현존기층교학조직관리체제폐단，정합자원，추진교학개혁적유효방식。교학단대필장성위미래외어교학화과연활동적주요조직형식。본문종공생이론적시각출발，통과전청공생이론하적고교외어교학단대적개념，고교외어교학단대실현공생정위적작용급유효적고교외어교학단대적사개기본특정：공동목표、조직인동、자원공향화상호성취，제출고교외어교학단대건설수요소조공동원경，학정공동목표；성원합리분공，창건합작문화；건립자원공향，창건항목궤제；건립운행궤제，완선정책제도적사로화책략，사고교외어교학단대건설능구성위외어교학화과연조직형식이론연구적필요보충，야위기타학과영역적교학단대건설제공일정적삼고。