CAJ | 학술논문

朗读为小学语文教学过程中的一项重要环节，该过程需要把握流利性与准确性，同时应充满感情，方能令学生对文本内容产生亲近之感，形成良好的语感体验。本文就小学语文教学如何有效组织朗读训练展开研究，对提升实践教学水平，激发学生语文学习兴趣，达到事半功倍的工作效果，有重要的实践意义。
랑독위소학어문교학과정중적일항중요배절，해과정수요파악류리성여준학성，동시응충만감정，방능령학생대문본내용산생친근지감，형성량호적어감체험。본문취소학어문교학여하유효조직랑독훈련전개연구，대제승실천교학수평，격발학생어문학습흥취，체도사반공배적공작효과，유중요적실천의의。