都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2014年
12期
82-82
,共1页
高职计算机%学习的主动性%教学策略
高職計算機%學習的主動性%教學策略
고직계산궤%학습적주동성%교학책략
“学习的主动性”是指学生在主体意识的支配下，有目的的自觉自愿的学习。培养学生学习的主动性，是以教师的科学指导作为前提条件，是学生主体性的要求。在高职计算机的授课过程中，我们发现大部分学生由于基础知识薄弱，实训动手能力较差，对于高职计算机的学习不感兴趣，甚至畏惧。本文探讨了缓解学生的困惑和压力，促进高职学生在计算机学习中的主观能动性，实现学生主动学习，提高自我学习的能力的一些方法与策略。
“學習的主動性”是指學生在主體意識的支配下，有目的的自覺自願的學習。培養學生學習的主動性，是以教師的科學指導作為前提條件，是學生主體性的要求。在高職計算機的授課過程中，我們髮現大部分學生由于基礎知識薄弱，實訓動手能力較差，對于高職計算機的學習不感興趣，甚至畏懼。本文探討瞭緩解學生的睏惑和壓力，促進高職學生在計算機學習中的主觀能動性，實現學生主動學習，提高自我學習的能力的一些方法與策略。
“학습적주동성”시지학생재주체의식적지배하，유목적적자각자원적학습。배양학생학습적주동성，시이교사적과학지도작위전제조건，시학생주체성적요구。재고직계산궤적수과과정중，아문발현대부분학생유우기출지식박약，실훈동수능력교차，대우고직계산궤적학습불감흥취，심지외구。본문탐토료완해학생적곤혹화압력，촉진고직학생재계산궤학습중적주관능동성，실현학생주동학습，제고자아학습적능력적일사방법여책략。
