产业与科技论坛
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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
17期
210-211
,共2页
教学质量%评价体系%人才培养
教學質量%評價體繫%人纔培養
교학질량%평개체계%인재배양
高职教育面临着规模和质量的博弈，教学质量评价未能充分体现高职特色，提高教学质量是教学改革的核心内容。针对高职院校教学评价缺乏先进教育理念引导、评价方法不够科学、评价的反馈机制不健全等问题，本文提出了高职院校教学质量评价体系的构建，评价办法及评价指标，并对教学质量评价的实施进行阐述。
高職教育麵臨著規模和質量的博弈，教學質量評價未能充分體現高職特色，提高教學質量是教學改革的覈心內容。針對高職院校教學評價缺乏先進教育理唸引導、評價方法不夠科學、評價的反饋機製不健全等問題，本文提齣瞭高職院校教學質量評價體繫的構建，評價辦法及評價指標，併對教學質量評價的實施進行闡述。
고직교육면림착규모화질량적박혁，교학질량평개미능충분체현고직특색，제고교학질량시교학개혁적핵심내용。침대고직원교교학평개결핍선진교육이념인도、평개방법불구과학、평개적반궤궤제불건전등문제，본문제출료고직원교교학질량평개체계적구건，평개판법급평개지표，병대교학질량평개적실시진행천술。
