CAJ | 학술논문

本文从阐述课堂参与的相关理论及其研究入手，重点从教学内容，学生，教师以及师生关系和班级学习氛围几个方面分析了影响大学生参与英语课堂教学的主要原因。笔者认为，要想进一步提高学生参与英语课堂教学的积极性和主动性，教师首先要帮助学生树立正确的学习目的，营造积极向上的学习氛围；其次积极改进教学方法，提高学生参与英语课堂教学的热情；另外教师还要保持积极乐观的生活态度，与学生建立积极和谐友好的师生关系，最后教师要主动全面深入地了解学生，帮助他们树立学好英语的信心。只有这样，才能逐步消除学生参与大学英语课堂教学的顾虑和障碍，提高他们参与课堂教学的积极性和主动性，从而提高他们的英语水平，促进整个大学英语事业的进一步发展。
본문종천술과당삼여적상관이론급기연구입수，중점종교학내용，학생，교사이급사생관계화반급학습분위궤개방면분석료영향대학생삼여영어과당교학적주요원인。필자인위，요상진일보제고학생삼여영어과당교학적적겁성화주동성，교사수선요방조학생수립정학적학습목적，영조적겁향상적학습분위；기차적겁개진교학방법，제고학생삼여영어과당교학적열정；령외교사환요보지적겁악관적생활태도，여학생건립적겁화해우호적사생관계，최후교사요주동전면심입지료해학생，방조타문수립학호영어적신심。지유저양，재능축보소제학생삼여대학영어과당교학적고필화장애，제고타문삼여과당교학적적겁성화주동성，종이제고타문적영어수평，촉진정개대학영어사업적진일보발전。