湖南第一师范学院学报
湖南第一師範學院學報
호남제일사범학원학보
JOURNAL OF HUNAN FIRST NORMAL UNIVERSITY
2014年
5期
17-23
,共7页
小学教育%声乐教育%新课程%专业素质
小學教育%聲樂教育%新課程%專業素質
소학교육%성악교육%신과정%전업소질
primary education%vocal education%new curriculum%professional quality
小学教育音乐学（教师教育）声乐教育要立足小学、研究小学、服务小学。在厘清小学教育音乐学（教师教育）声乐教育发展的条件下，探讨在深化基础教育课程改革的视野下，小学音乐教师须具备的素质，小学教育音乐学（教师教育）高师声乐教师与声乐专业学生应具备的素质要求。
小學教育音樂學（教師教育）聲樂教育要立足小學、研究小學、服務小學。在釐清小學教育音樂學（教師教育）聲樂教育髮展的條件下，探討在深化基礎教育課程改革的視野下，小學音樂教師鬚具備的素質，小學教育音樂學（教師教育）高師聲樂教師與聲樂專業學生應具備的素質要求。
소학교육음악학（교사교육）성악교육요립족소학、연구소학、복무소학。재전청소학교육음악학（교사교육）성악교육발전적조건하，탐토재심화기출교육과정개혁적시야하，소학음악교사수구비적소질，소학교육음악학（교사교육）고사성악교사여성악전업학생응구비적소질요구。
Primary music education should be oriented to primary schools, study primary schools and serve prima-ry schools. Based on the review of the vocal education development, under the horizon of fundamental education curriculum reform, the paper tries to explore the qualities that primary music teachers, primary music education teach-ers and students should have.
