现代妇女（医学前沿）
現代婦女（醫學前沿）
현대부녀（의학전연）
Modern Women（Frontiers of Medicine）
2014年
9期
411-411
,共1页
案例室%PBL教学模式%方剂学%教改
案例室%PBL教學模式%方劑學%教改
안례실%PBL교학모식%방제학%교개
PBL教学法主要将问题作为基础、将临床病例作为先导的教学方式，适宜运用在方剂学教学的教学过程中。但为更好的应用到教学实践中，还需要进行改革。在方剂学教学改革过程中应用案例式PBL教学模式，要注意将方剂学学科的特色彰显出来，并以学生为主导。以下对案例式PBL教学模式在方剂学教改中的应用实践进行分析探讨。
PBL教學法主要將問題作為基礎、將臨床病例作為先導的教學方式，適宜運用在方劑學教學的教學過程中。但為更好的應用到教學實踐中，還需要進行改革。在方劑學教學改革過程中應用案例式PBL教學模式，要註意將方劑學學科的特色彰顯齣來，併以學生為主導。以下對案例式PBL教學模式在方劑學教改中的應用實踐進行分析探討。
PBL교학법주요장문제작위기출、장림상병례작위선도적교학방식，괄의운용재방제학교학적교학과정중。단위경호적응용도교학실천중，환수요진행개혁。재방제학교학개혁과정중응용안례식PBL교학모식，요주의장방제학학과적특색창현출래，병이학생위주도。이하대안례식PBL교학모식재방제학교개중적응용실천진행분석탐토。
