科教导刊-电子版（上旬）
科教導刊-電子版（上旬）
과교도간-전자판（상순）
The Guide of Science & Education
2014年
10期
91-92
,共2页
协同学习%电子邮件%商务英语写作
協同學習%電子郵件%商務英語寫作
협동학습%전자유건%상무영어사작
本研究以广西某高校的42名商务英语专业二年级学生为研究对象，对实验组和控制组分别采取基于协同学习的电子邮件教学和传统的写作教学方式实施对比教学研究，得出相应启示与建议。
本研究以廣西某高校的42名商務英語專業二年級學生為研究對象，對實驗組和控製組分彆採取基于協同學習的電子郵件教學和傳統的寫作教學方式實施對比教學研究，得齣相應啟示與建議。
본연구이엄서모고교적42명상무영어전업이년급학생위연구대상，대실험조화공제조분별채취기우협동학습적전자유건교학화전통적사작교학방식실시대비교학연구，득출상응계시여건의。
