护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2014年
11期
97-98
,共2页
余强%向梦思%谢源进%马剑芳%阳淑芸%王冬华
餘彊%嚮夢思%謝源進%馬劍芳%暘淑蕓%王鼕華
여강%향몽사%사원진%마검방%양숙예%왕동화
民办教育%护生%自主学习能力
民辦教育%護生%自主學習能力
민판교육%호생%자주학습능력
目的::调查某民办高校护生自主学习能力状况及其影响因素,并据此制定对策,为护生的自主学习能力和护理教育教学改革提供参考和依据。方法:采用护生自主学习能力测评量表对511名在校护生进行调查,并对结果进行分析。结果:自主学习能力状况得分(79.42±10.26)。学制、选择护理专业的主要原因以及专业满意度是其重要影响因素。结论:护生自主学习能力处于中等水平,建议建立以提高护生专业认同感和满意度的教育培养机制,促进护生自主学习能力的发展。
目的::調查某民辦高校護生自主學習能力狀況及其影響因素,併據此製定對策,為護生的自主學習能力和護理教育教學改革提供參攷和依據。方法:採用護生自主學習能力測評量錶對511名在校護生進行調查,併對結果進行分析。結果:自主學習能力狀況得分(79.42±10.26)。學製、選擇護理專業的主要原因以及專業滿意度是其重要影響因素。結論:護生自主學習能力處于中等水平,建議建立以提高護生專業認同感和滿意度的教育培養機製,促進護生自主學習能力的髮展。
목적::조사모민판고교호생자주학습능력상황급기영향인소,병거차제정대책,위호생적자주학습능력화호리교육교학개혁제공삼고화의거。방법:채용호생자주학습능력측평량표대511명재교호생진행조사,병대결과진행분석。결과:자주학습능력상황득분(79.42±10.26)。학제、선택호리전업적주요원인이급전업만의도시기중요영향인소。결론:호생자주학습능력처우중등수평,건의건립이제고호생전업인동감화만의도적교육배양궤제,촉진호생자주학습능력적발전。