CAJ | 학술논문

当前初中数学课堂教学中存在着较为普遍的“滑过”现象，这一现象，使部分学生失去学习主体地位，时间得不到保证，思维得不到训练，导致课堂教学效率低下。本文结合教学实践，对课堂教学中的“滑过”现象及成因进行理性思考，提出了解决这个问题的对策，以提高课堂教学效率。
당전초중수학과당교학중존재착교위보편적“활과”현상，저일현상，사부분학생실거학습주체지위，시간득불도보증，사유득불도훈련，도치과당교학효솔저하。본문결합교학실천，대과당교학중적“활과”현상급성인진행이성사고，제출료해결저개문제적대책，이제고과당교학효솔。