科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
22期
52-52
,共1页
小学语文%探究教学%语文教学
小學語文%探究教學%語文教學
소학어문%탐구교학%어문교학
《新课程标准》提出：“小学语文教学应力足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”我现身为课改教师，深知课程改革将给我们教师搭建一个学习、探究、展示的平台。如果教师再用老观念去教授语文，那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。我作为一名语文教师，必须在学习中培养学生主动学习，主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体。那么，怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习能力，我把研究的重点放在改变课堂教学上。下面就我在语文课堂教学改革上谈谈自己的做法。
《新課程標準》提齣：“小學語文教學應力足于促進學生的髮展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。”我現身為課改教師，深知課程改革將給我們教師搭建一箇學習、探究、展示的平檯。如果教師再用老觀唸去教授語文，那無疑將扼殺課程改革那鮮活的生命力。我作為一名語文教師，必鬚在學習中培養學生主動學習，主動探究的精神。使學生真正成為課堂的主體。那麽，怎樣在小學語文教學中培養學生自主、閤作、探究的精神，培養他們學習能力，我把研究的重點放在改變課堂教學上。下麵就我在語文課堂教學改革上談談自己的做法。
《신과정표준》제출：“소학어문교학응력족우촉진학생적발전，위타문적종신학습、생활화공작전정기출。”아현신위과개교사，심지과정개혁장급아문교사탑건일개학습、탐구、전시적평태。여과교사재용로관념거교수어문，나무의장액살과정개혁나선활적생명력。아작위일명어문교사，필수재학습중배양학생주동학습，주동탐구적정신。사학생진정성위과당적주체。나요，즘양재소학어문교학중배양학생자주、합작、탐구적정신，배양타문학습능력，아파연구적중점방재개변과당교학상。하면취아재어문과당교학개혁상담담자기적주법。
