科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
31期
268-268
,共1页
信息技术%初中物理%教学整合%探索
信息技術%初中物理%教學整閤%探索
신식기술%초중물리%교학정합%탐색
信息技术从教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动方式等方面将信息技术与物理教学进行行之有效的整合，取到了事半功倍的效果，是信息技术与其他学科教学双赢的一种教学模式。将信息技术与学科课程的教与学融为一体，作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，努力提高学生素质。
信息技術從教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式以及師生互動方式等方麵將信息技術與物理教學進行行之有效的整閤，取到瞭事半功倍的效果，是信息技術與其他學科教學雙贏的一種教學模式。將信息技術與學科課程的教與學融為一體，作為一種工具，提高教與學的效率，改善教與學的效果，努力提高學生素質。
신식기술종교학내용적정현방식、학생적학습방식、교사적교학방식이급사생호동방식등방면장신식기술여물리교학진행행지유효적정합，취도료사반공배적효과，시신식기술여기타학과교학쌍영적일충교학모식。장신식기술여학과과정적교여학융위일체，작위일충공구，제고교여학적효솔，개선교여학적효과，노력제고학생소질。
