科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
31期
257-257
,共1页
多媒体技术%化学教学%运用%探析
多媒體技術%化學教學%運用%探析
다매체기술%화학교학%운용%탐석
多媒体教学可以将抽象的内容形象化，静止的内容动态化，以便于学生获取准确深刻的直观感知，从而形成完整的理性认识。这样可以降低难度，激发学习兴趣，增大教学信息量，优化教学过程，突破教学难点，取得最佳的教学效果。
多媒體教學可以將抽象的內容形象化，靜止的內容動態化，以便于學生穫取準確深刻的直觀感知，從而形成完整的理性認識。這樣可以降低難度，激髮學習興趣，增大教學信息量，優化教學過程，突破教學難點，取得最佳的教學效果。
다매체교학가이장추상적내용형상화，정지적내용동태화，이편우학생획취준학심각적직관감지，종이형성완정적이성인식。저양가이강저난도，격발학습흥취，증대교학신식량，우화교학과정，돌파교학난점，취득최가적교학효과。
