科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
35期
12-12
,共1页
教育面对的是一个个活生生的、发展的、有着强烈求知欲望的、且发展不平衡的群体——学生,教育不是灌输、训斥,更不是辱骂和体罚,教育是爱的事业,没有爱便没有教育。师爱是教育艺术王国的万有引力,这是教育走向成功的最基本的前提和必需。这种“爱”是人世间最崇高的感情流注:似春雨之润物,无偏无蔽;似阳光之播撒,均匀流布。教育要使每一个学生因得到“爱”而感受到滋润、沐浴。
教育麵對的是一箇箇活生生的、髮展的、有著彊烈求知欲望的、且髮展不平衡的群體——學生,教育不是灌輸、訓斥,更不是辱罵和體罰,教育是愛的事業,沒有愛便沒有教育。師愛是教育藝術王國的萬有引力,這是教育走嚮成功的最基本的前提和必需。這種“愛”是人世間最崇高的感情流註:似春雨之潤物,無偏無蔽;似暘光之播撒,均勻流佈。教育要使每一箇學生因得到“愛”而感受到滋潤、沐浴。
교육면대적시일개개활생생적、발전적、유착강렬구지욕망적、차발전불평형적군체——학생,교육불시관수、훈척,경불시욕매화체벌,교육시애적사업,몰유애편몰유교육。사애시교육예술왕국적만유인력,저시교육주향성공적최기본적전제화필수。저충“애”시인세간최숭고적감정류주:사춘우지윤물,무편무폐;사양광지파살,균균류포。교육요사매일개학생인득도“애”이감수도자윤、목욕。