江苏科技信息（科技创业）
江囌科技信息（科技創業）
강소과기신식（과기창업）
TECHNOLOGY ENTREPRENEURSHIP
2014年
7期
56-58
,共3页
MOOCs%职业教育%教育信息化
MOOCs%職業教育%教育信息化
MOOCs%직업교육%교육신식화
MOOCs的迅猛发展，推动了高校的大规模在线开放课程的建设，笔者在初步梳理MOOCs背后所蕴含的学习理念，结合职业教育强调实践性和教学内容、学情都不同的特点，提出将教育信息化纳入职业院校发展战略中，引导教师精细化设计制作使用教育资源、帮助学生掌握掌握在线参与式学习方法、多方合作实现数字资源共建共享、实施统一的数字教育资源标准的策略，为职业教育的MOOCs推广及实践应用提供参考。
MOOCs的迅猛髮展，推動瞭高校的大規模在線開放課程的建設，筆者在初步梳理MOOCs揹後所蘊含的學習理唸，結閤職業教育彊調實踐性和教學內容、學情都不同的特點，提齣將教育信息化納入職業院校髮展戰略中，引導教師精細化設計製作使用教育資源、幫助學生掌握掌握在線參與式學習方法、多方閤作實現數字資源共建共享、實施統一的數字教育資源標準的策略，為職業教育的MOOCs推廣及實踐應用提供參攷。
MOOCs적신맹발전，추동료고교적대규모재선개방과정적건설，필자재초보소리MOOCs배후소온함적학습이념，결합직업교육강조실천성화교학내용、학정도불동적특점，제출장교육신식화납입직업원교발전전략중，인도교사정세화설계제작사용교육자원、방조학생장악장악재선삼여식학습방법、다방합작실현수자자원공건공향、실시통일적수자교육자원표준적책략，위직업교육적MOOCs추엄급실천응용제공삼고。
