南京工业职业技术学院学报
南京工業職業技術學院學報
남경공업직업기술학원학보
JOURNAL OF NANJING INSTITUTE OF INDUSTRY TECHNOLOGY
2014年
3期
57-59
,共3页
立体构成%创意%教学
立體構成%創意%教學
입체구성%창의%교학
通过对“立体构成”课新的教学观念以及教学材料的安排和学生完成作业方式的分析,阐述设计专业的立体构成课应紧密围绕学生设计创意与实践制作能力培养的需要来开展相关课程设置和教学,只有放弃传统的立体构成教学观念,紧密结合学生的创意能力培养,才能实现对学生创意能力培养的最大值.
通過對“立體構成”課新的教學觀唸以及教學材料的安排和學生完成作業方式的分析,闡述設計專業的立體構成課應緊密圍繞學生設計創意與實踐製作能力培養的需要來開展相關課程設置和教學,隻有放棄傳統的立體構成教學觀唸,緊密結閤學生的創意能力培養,纔能實現對學生創意能力培養的最大值.
통과대“입체구성”과신적교학관념이급교학재료적안배화학생완성작업방식적분석,천술설계전업적입체구성과응긴밀위요학생설계창의여실천제작능력배양적수요래개전상관과정설치화교학,지유방기전통적입체구성교학관념,긴밀결합학생적창의능력배양,재능실현대학생창의능력배양적최대치.
