琼州学院学报
瓊州學院學報
경주학원학보
JOURNAL OF QIONGZHOU UNIVERSITY
2014年
5期
117-122
,共6页
美国%高中数学教材%内容设置
美國%高中數學教材%內容設置
미국%고중수학교재%내용설치
美国教材内容比中国大陆现行数学课程内容简单,美国教材中体现了数学学科发展的整体性和不同知识模块内容之间相互交融性,数理逻辑、超越方程仍然是美国高中代数教材的重点内容,美国和西方其他国家普遍采用的知识结构安排模式不能轻言放弃,数学教材的编写应综合考虑知识结构和学生认知规律两个因素.
美國教材內容比中國大陸現行數學課程內容簡單,美國教材中體現瞭數學學科髮展的整體性和不同知識模塊內容之間相互交融性,數理邏輯、超越方程仍然是美國高中代數教材的重點內容,美國和西方其他國傢普遍採用的知識結構安排模式不能輕言放棄,數學教材的編寫應綜閤攷慮知識結構和學生認知規律兩箇因素.
미국교재내용비중국대륙현행수학과정내용간단,미국교재중체현료수학학과발전적정체성화불동지식모괴내용지간상호교융성,수리라집、초월방정잉연시미국고중대수교재적중점내용,미국화서방기타국가보편채용적지식결구안배모식불능경언방기,수학교재적편사응종합고필지식결구화학생인지규률량개인소.