吉林体育学院学报
吉林體育學院學報
길림체육학원학보
JOURNAL OF JILIN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2014年
5期
81-85
,共5页
青少年%体质测试%常模参照评价%标准参照评价
青少年%體質測試%常模參照評價%標準參照評價
청소년%체질측시%상모삼조평개%표준삼조평개
运用文献资料法、对比分析法对美国青少年体质评定系统的发展历程、测试项目和评价方式进行了梳理,并与我国《国家学生体质健康标准》进行了对比.研究结果发现,美国青少年体质评定更加重视与健康相关的测试指标,而我国在评定青少年体质健康指标的同时,也考察学生运动方面的能力;在评价模式上,美国普遍采用的体质项目(FITNESS-GRAM)评定系统选择了标准参照评价,而我国仍然延续百分位常模参照评价.建议我国青少年体质评定系统的治理主体应多元化、测试指标应科学化及评价模式应合理化.
運用文獻資料法、對比分析法對美國青少年體質評定繫統的髮展歷程、測試項目和評價方式進行瞭梳理,併與我國《國傢學生體質健康標準》進行瞭對比.研究結果髮現,美國青少年體質評定更加重視與健康相關的測試指標,而我國在評定青少年體質健康指標的同時,也攷察學生運動方麵的能力;在評價模式上,美國普遍採用的體質項目(FITNESS-GRAM)評定繫統選擇瞭標準參照評價,而我國仍然延續百分位常模參照評價.建議我國青少年體質評定繫統的治理主體應多元化、測試指標應科學化及評價模式應閤理化.
운용문헌자료법、대비분석법대미국청소년체질평정계통적발전역정、측시항목화평개방식진행료소리,병여아국《국가학생체질건강표준》진행료대비.연구결과발현,미국청소년체질평정경가중시여건강상관적측시지표,이아국재평정청소년체질건강지표적동시,야고찰학생운동방면적능력;재평개모식상,미국보편채용적체질항목(FITNESS-GRAM)평정계통선택료표준삼조평개,이아국잉연연속백분위상모삼조평개.건의아국청소년체질평정계통적치리주체응다원화、측시지표응과학화급평개모식응합이화.
