教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
10期
3-6
,共4页
教育权威%危机%自由主义%新古典主义%教育解放
教育權威%危機%自由主義%新古典主義%教育解放
교육권위%위궤%자유주의%신고전주의%교육해방
传统教育结构在现代民主社会中不断瓦解,教育权威面临危机.以教学活动为载体体现于教育领域的,具有单向度控制性并使学生自愿服从的教育权威,一方面受到自由主义的责难,另一方面却被新古典主义奉为拯救社会的良方.双方争议均未能提供作为培养自由存在者的教育权威路径.走向解放的教育权威恰是希望通过递减式权威培养学生自由,这一过程的实现需要教师与学生分享知识权威,教育权威伴随儿童成长而不断消解,并且学生要在教育权威的引导下重估社会价值观念.
傳統教育結構在現代民主社會中不斷瓦解,教育權威麵臨危機.以教學活動為載體體現于教育領域的,具有單嚮度控製性併使學生自願服從的教育權威,一方麵受到自由主義的責難,另一方麵卻被新古典主義奉為拯救社會的良方.雙方爭議均未能提供作為培養自由存在者的教育權威路徑.走嚮解放的教育權威恰是希望通過遞減式權威培養學生自由,這一過程的實現需要教師與學生分享知識權威,教育權威伴隨兒童成長而不斷消解,併且學生要在教育權威的引導下重估社會價值觀唸.
전통교육결구재현대민주사회중불단와해,교육권위면림위궤.이교학활동위재체체현우교육영역적,구유단향도공제성병사학생자원복종적교육권위,일방면수도자유주의적책난,령일방면각피신고전주의봉위증구사회적량방.쌍방쟁의균미능제공작위배양자유존재자적교육권위로경.주향해방적교육권위흡시희망통과체감식권위배양학생자유,저일과정적실현수요교사여학생분향지식권위,교육권위반수인동성장이불단소해,병차학생요재교육권위적인도하중고사회개치관념.
