教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
10期
24-29
,共6页
新教师%师范生%对策%建议
新教師%師範生%對策%建議
신교사%사범생%대책%건의
调研发现,北京市小学新教师队伍存在性别结构失衡,来源渠道单一,非师范生比例逐年增加,师范生教育实习环节薄弱,没有教育实习经历和“无证上岗”的人数各占四分之一, “教非所学”现象严重等突出问题.建议市、区两级教育行政部门扩大小学师范专业招生规模,优化学科专业结构;改革师范教育体系,制定师范生教育实习制度和标准;实行新教师规范化培训制度;加大对“教非所学”新教师的培养培训力度;设立“专业编制”,实施“特岗计划”,解决结构性缺编问题;建立小学师资来源多元化渠道,缓解小学师资需求缺口.
調研髮現,北京市小學新教師隊伍存在性彆結構失衡,來源渠道單一,非師範生比例逐年增加,師範生教育實習環節薄弱,沒有教育實習經歷和“無證上崗”的人數各佔四分之一, “教非所學”現象嚴重等突齣問題.建議市、區兩級教育行政部門擴大小學師範專業招生規模,優化學科專業結構;改革師範教育體繫,製定師範生教育實習製度和標準;實行新教師規範化培訓製度;加大對“教非所學”新教師的培養培訓力度;設立“專業編製”,實施“特崗計劃”,解決結構性缺編問題;建立小學師資來源多元化渠道,緩解小學師資需求缺口.
조연발현,북경시소학신교사대오존재성별결구실형,래원거도단일,비사범생비례축년증가,사범생교육실습배절박약,몰유교육실습경력화“무증상강”적인수각점사분지일, “교비소학”현상엄중등돌출문제.건의시、구량급교육행정부문확대소학사범전업초생규모,우화학과전업결구;개혁사범교육체계,제정사범생교육실습제도화표준;실행신교사규범화배훈제도;가대대“교비소학”신교사적배양배훈력도;설립“전업편제”,실시“특강계화”,해결결구성결편문제;건립소학사자래원다원화거도,완해소학사자수구결구.
