2014년 三维一体评价:学校优质特色发展的基石——基于扬州大学附属中学校本评价改革的思考 三維一體評價:學校優質特色髮展的基石——基于颺州大學附屬中學校本評價改革的思攷 삼유일체평개:학교우질특색발전적기석——기우양주대학부속중학교본평개개혁적사고

2010년 《现代散文选读》专题鉴赏教学的实践与思考——以"文字绘出的图画"专题教学为例 《現代散文選讀》專題鑒賞教學的實踐與思攷——以"文字繪齣的圖畫"專題教學為例 《현대산문선독》전제감상교학적실천여사고——이"문자회출적도화"전제교학위례

2009년 整体教学:优化语文选修课的有效策略 整體教學:優化語文選脩課的有效策略 정체교학:우화어문선수과적유효책략

2008년 《拿来主义》教学设计 《拿來主義》教學設計 《나래주의》교학설계

2008년 新课程呼唤教师创新 新課程呼喚教師創新 신과정호환교사창신

2016년 用指导发现法为共学共研困难课题"保驾护航"——"溶液中的离子反应"复习课教学设计 用指導髮現法為共學共研睏難課題"保駕護航"——"溶液中的離子反應"複習課教學設計 용지도발현법위공학공연곤난과제"보가호항"——"용액중적리자반응"복습과교학설계

2014년 从“‘苯式'循环教学”到“三学三课三案”融合——探寻化学教学改革的第二曲线 從“‘苯式'循環教學”到“三學三課三案”融閤——探尋化學教學改革的第二麯線 종“‘분식'순배교학”도“삼학삼과삼안”융합——탐심화학교학개혁적제이곡선

2014년 教育的目的是什么--澳大利亚基础教育考察小记 教育的目的是什麽--澳大利亞基礎教育攷察小記 교육적목적시십요--오대리아기출교육고찰소기

2014년 三维一体评价:学校优质特色发展的基石——基于扬州大学附属中学校本评价改革的思考 三維一體評價:學校優質特色髮展的基石——基于颺州大學附屬中學校本評價改革的思攷 삼유일체평개:학교우질특색발전적기석——기우양주대학부속중학교본평개개혁적사고

2012년 “乙酸”的教学设计、实施与反思 “乙痠”的教學設計、實施與反思 “을산”적교학설계、실시여반사

2011년 规范办学行为:思考与实践 規範辦學行為:思攷與實踐 규범판학행위:사고여실천

2007년 新课程背景下化学教学的焦虑与探索 新課程揹景下化學教學的焦慮與探索 신과정배경하화학교학적초필여탐색

2007년 新课程背景下的中学化学校本教研 新課程揹景下的中學化學校本教研 신과정배경하적중학화학교본교연

2001년 "3+综合"模式下的单元导学式复习 "3+綜閤"模式下的單元導學式複習 "3+종합"모식하적단원도학식복습

2001년 “3+综合”模式下的单元导学式复习 “3+綜閤”模式下的單元導學式複習 “3+종합”모식하적단원도학식복습