上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
11期
86-88
,共3页
科学%人文%和谐%生物学教学
科學%人文%和諧%生物學教學
과학%인문%화해%생물학교학
在生物学教学中追求科学与人文的融合,是时代的呼唤,也是课标的要求.本文从重视生物科学史教育、渗透STS教育思想、倡导探究性学习三个方面来讨论分析如何在生物教学中促进科学与人文和谐融合,从而提高学生的生物科学素养和人文素养.
在生物學教學中追求科學與人文的融閤,是時代的呼喚,也是課標的要求.本文從重視生物科學史教育、滲透STS教育思想、倡導探究性學習三箇方麵來討論分析如何在生物教學中促進科學與人文和諧融閤,從而提高學生的生物科學素養和人文素養.
재생물학교학중추구과학여인문적융합,시시대적호환,야시과표적요구.본문종중시생물과학사교육、삼투STS교육사상、창도탐구성학습삼개방면래토론분석여하재생물교학중촉진과학여인문화해융합,종이제고학생적생물과학소양화인문소양.
