上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2014年
11期
38-42
,共5页
公民德性%尊重%中学生
公民德性%尊重%中學生
공민덕성%존중%중학생
公民尊重不同于传统的强调单向尊重的等级性尊重,也不同于忽视权利的情感性尊重,而是一种强调对包括陌生人在内的公共领域的,基于平等、自由之上对公民人格和权利的尊重.基于国内6个省份的调研数据表明:中学生公民尊重整体情况较好,但对穿着差异的尊重情况较差;中学生对公民尊重问题的认知、态度好于其行为倾向;在对父母的尊重中已有平等的双向尊重的意识;女生公民尊重表现整体优于男生;高中生公民尊重表现并非全优于初中生.
公民尊重不同于傳統的彊調單嚮尊重的等級性尊重,也不同于忽視權利的情感性尊重,而是一種彊調對包括陌生人在內的公共領域的,基于平等、自由之上對公民人格和權利的尊重.基于國內6箇省份的調研數據錶明:中學生公民尊重整體情況較好,但對穿著差異的尊重情況較差;中學生對公民尊重問題的認知、態度好于其行為傾嚮;在對父母的尊重中已有平等的雙嚮尊重的意識;女生公民尊重錶現整體優于男生;高中生公民尊重錶現併非全優于初中生.
공민존중불동우전통적강조단향존중적등급성존중,야불동우홀시권리적정감성존중,이시일충강조대포괄맥생인재내적공공영역적,기우평등、자유지상대공민인격화권리적존중.기우국내6개성빈적조연수거표명:중학생공민존중정체정황교호,단대천착차이적존중정황교차;중학생대공민존중문제적인지、태도호우기행위경향;재대부모적존중중이유평등적쌍향존중적의식;녀생공민존중표현정체우우남생;고중생공민존중표현병비전우우초중생.
