时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
20期
199
,共1页
小学数学%比较法教学%实践与应用
小學數學%比較法教學%實踐與應用
소학수학%비교법교학%실천여응용
在小学数学的课程教学中,为了进一步提高学生对相近知识内容的辨别能力,就要在知识内容讲授中适当的融入的比较法,从而帮助学生认清易混淆的数学问题,同时建立起比较学习的意识,使其在数学知识的学习中能够更为高效准确的分辨不同的数学问题,从而促进学生全面思维能力的提高,并帮助其更加有效地提高知识运用能力.本文从小学数学教学中比较法的内涵定义角度出发,分析了比较法在概念教学和练习教学中的实际应用,为小学数学教学的开展提供参考.
在小學數學的課程教學中,為瞭進一步提高學生對相近知識內容的辨彆能力,就要在知識內容講授中適噹的融入的比較法,從而幫助學生認清易混淆的數學問題,同時建立起比較學習的意識,使其在數學知識的學習中能夠更為高效準確的分辨不同的數學問題,從而促進學生全麵思維能力的提高,併幫助其更加有效地提高知識運用能力.本文從小學數學教學中比較法的內涵定義角度齣髮,分析瞭比較法在概唸教學和練習教學中的實際應用,為小學數學教學的開展提供參攷.
재소학수학적과정교학중,위료진일보제고학생대상근지식내용적변별능력,취요재지식내용강수중괄당적융입적비교법,종이방조학생인청역혼효적수학문제,동시건립기비교학습적의식,사기재수학지식적학습중능구경위고효준학적분변불동적수학문제,종이촉진학생전면사유능력적제고,병방조기경가유효지제고지식운용능력.본문종소학수학교학중비교법적내함정의각도출발,분석료비교법재개념교학화연습교학중적실제응용,위소학수학교학적개전제공삼고.
