时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
20期
117-118
,共2页
比较视角%家庭教育类型%流动跨度%性别因素
比較視角%傢庭教育類型%流動跨度%性彆因素
비교시각%가정교육류형%류동과도%성별인소
从比较角度探讨流动女童家庭教育的研究鲜见于文献.研究主要采取问卷调查法分析流动女童的家庭教育情况.由于家长整体文化程度偏低,加上家庭普遍育有多个孩子,流动女童的家庭教育环境并不太理想.性别因素、流动跨度、家庭收入水平和家长文化程度均会影响流动儿童家长的家庭教育类型.由于生计压力和自身能力有限,家长疏于辅导流动儿童学业,在家校配合方面处于被动状态.政府和社区应提前介入,通过购买服务等方式提升流动家庭的家庭教育水平.
從比較角度探討流動女童傢庭教育的研究鮮見于文獻.研究主要採取問捲調查法分析流動女童的傢庭教育情況.由于傢長整體文化程度偏低,加上傢庭普遍育有多箇孩子,流動女童的傢庭教育環境併不太理想.性彆因素、流動跨度、傢庭收入水平和傢長文化程度均會影響流動兒童傢長的傢庭教育類型.由于生計壓力和自身能力有限,傢長疏于輔導流動兒童學業,在傢校配閤方麵處于被動狀態.政府和社區應提前介入,通過購買服務等方式提升流動傢庭的傢庭教育水平.
종비교각도탐토류동녀동가정교육적연구선견우문헌.연구주요채취문권조사법분석류동녀동적가정교육정황.유우가장정체문화정도편저,가상가정보편육유다개해자,류동녀동적가정교육배경병불태이상.성별인소、류동과도、가정수입수평화가장문화정도균회영향류동인동가장적가정교육류형.유우생계압력화자신능력유한,가장소우보도류동인동학업,재가교배합방면처우피동상태.정부화사구응제전개입,통과구매복무등방식제승류동가정적가정교육수평.
