时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
20期
43,50
,共2页
情境教学法%传统教学法%拔罐操作%护理教学
情境教學法%傳統教學法%拔罐操作%護理教學
정경교학법%전통교학법%발관조작%호리교학
目的:探讨SLT结合传统教学法在中医拔罐教学中的应用效果.方法:将2个班护生随机分为对照组和试验组,对照组采用传统教学法,试验组采用SLT结合传统教学法,通过考核和问卷调查评价教学效果.结果:2组操作考试成绩比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:SLT结合传统教学法提高护生学习兴趣、综合能力、职业素养.
目的:探討SLT結閤傳統教學法在中醫拔罐教學中的應用效果.方法:將2箇班護生隨機分為對照組和試驗組,對照組採用傳統教學法,試驗組採用SLT結閤傳統教學法,通過攷覈和問捲調查評價教學效果.結果:2組操作攷試成績比較,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:SLT結閤傳統教學法提高護生學習興趣、綜閤能力、職業素養.
목적:탐토SLT결합전통교학법재중의발관교학중적응용효과.방법:장2개반호생수궤분위대조조화시험조,대조조채용전통교학법,시험조채용SLT결합전통교학법,통과고핵화문권조사평개교학효과.결과:2조조작고시성적비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:SLT결합전통교학법제고호생학습흥취、종합능력、직업소양.
